【H337】知识不是一个东西

【H337】知识不是一个东西—曹哲成长社群
【H337】知识不是一个东西
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本系列内容分上下两个部分,核心在表达一个观点:知识是过程,不是结果;关于此观点之前也推荐过:

本系列值得推荐是因为作者提出了一套框架和一个概念。

此为上部分,引出了注意力资本(Attention Capital, AC)的概念。用于衡量我们在获取信息时所投入的注意力质量。

它不仅仅关注我们获取了多少信息,更关注我们如何获取这些信息,以及我们在获取信息过程中所付出的努力和专注程度。

高注意力资本意味着我们在获取信息时是主动的、专注的,并且通过深入思考、验证和实践来理解信息。低注意力资本则意味着我们是被动的、分散的,信息是通过偶然或浅层的方式获得的。

高注意力资本的学习方式:主动学习、深入研究、与他人讨论、实践应用等方式获取信息。

低注意力资本的学习方式:通过被动浏览社交媒体、偶然刷到的信息、未经思考的接受等方式获取信息。

下半部分:

进一步深化了“知识”的概念,并提出了一个具体的四阶段知识获取框架:

  1. 意识(Awareness);在这个阶段,你需要从海量信息中筛选出最有价值的“种子”(即潜在的知识点)。这些种子可能来自书、对话、播客、社交媒体、新闻等不同的信息来源。
  2. 好奇心(Curiosity);好奇心是推动知识获取的核心动力。它不仅是知识的“土壤”,也是让种子发芽的“水”和支撑知识树成长的“根基”。
  3. 勤奋(Diligence);在这个阶段,你需要通过系统性的学习、研究和实践,将好奇心转化为对某一主题的深入理解。勤奋是知识获取的关键,它帮助你将信息转化为可应用的知识。
  4. 教育(Education);在这个阶段,你需要将自己的知识和见解传播给他人。通过教育,你可以进一步完善自己的理解。

这个框架是一个循环过程,而非线性过程。当你完成第四阶段(教育)后,你可能会从他人的反馈中获得新的见解,或者发现新的问题,从而重新回到第一阶段(意识),开始新一轮的知识获取循环。

正文内容:

让我们先从一个有趣的思维练习开始。

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THE END
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