【H163】生活只会奖励你的行动，而不是你的知识

你是否也有过这样的困惑：输入的信息越多，越觉得焦虑。积累了大量知识，却感受不到任何提升？

正如文章标题所言：“生活只会奖励你的行动，而不是你的知识。”

如果我们只是一味积累知识，不付诸行动，最终可能一事无成。

真正的学习，不只是知识的积累，而是要能不断产出新成果，更好的成果。

知识本身不是力量，只有当它转化为明确的行动计划，指向一个明确的目标时，它才成为真正的力量。

以下是作者给出的几点建议，希望能给你一些启发：

1.精选信息：挑选真正有价值的信息，别让那些没用的信息浪费你宝贵的时间和注意力。

2.知行合一：别只是空谈理论，要把学到的知识用到实践中去，这样你才能真正学到东西，不断进步。

3.保持好奇：别丢了你的想象力，敢于去探索那些未知的领域，这样才能发现新的机会。

曹哲说：此文附英文版本，是一篇很好的范文，如果大家正在学习英语的，可以仔细琢磨单词或是语法，甚至背诵全文。截止2025年2月21日，整个阅览室内容已经有160多篇了，正如这篇文字的标题一样，知识学得再多也没有用，而要应用到自己身上，就如同商业理论学得再多不如你去实操一个小项目，从产品、营销再到交付。

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正文：

一、你输入的质量，决定了你输出的质量

大部分人已经习惯了互联网上的低质量信息，这就像给车加水，或者顿顿吃麦当劳。

在纪录片《超级大碗》中，32 岁的摩根·斯普洛克连续 30 天（2003 年 2 月 1 日至 3 月 2 日）只吃麦当劳。影片记录了这种饮食习惯对他的身心造成的剧烈影响。

在这个 30 天的挑战里，斯普洛克每天三顿麦当劳，把菜单上的东西都尝了个遍。实验期间，他每天平均摄入 5000 大卡，这比他这个年纪健康男性的推荐摄入量高出一倍多。结果，他体重飙升了 24 磅，相当于体重增加了 13%，胆固醇也飙到了 230 毫克/分升（6.0 毫摩尔/升），还出现了情绪波动、性功能障碍和肝脏脂肪堆积。

斯普洛克的实验里有个规定，每次有人问他“要不要加大份？”他都得说“要”。加大份意味着他的可乐和薯条从大号直接升级到了超大号。

说到互联网，加大份就相当于从一个让人分心的链接跳到下一个，再下一个，再下一个，没完没了。本来只是打算快速查看一下邮件或 Facebook，结果却变成了一种无意识的自我破坏。

身体已经接管了大脑，开始追求多巴胺的补给，而且对这种补给的需求越来越高。

斯普洛克用了 14 个月的时间才减掉了在那个 30 天实验中增加的所有体重。而且他得吃得特别健康，才能恢复健康。

对于那些沉迷于低质量信息消费的人来说，要让大脑变得能够清晰有力地思考，需要好几年的时间。要培养出他们本该具备的思考和决策能力，需要持续多年的积极选择和精心筛选的信息输入。

大部分人会继续沉迷于互联网信息消费的快餐模式——在精神、情感、身体和灵性上越来越不健康。环境里的多巴胺含量越来越高，让人们几乎无法摆脱这种上瘾。

真正让人难过的是，大多数人心里都清楚，整天泡在网上对脑子、精神和身体都不好。但光知道有啥用呢，知识如果不实践就毫无价值。

拿破仑·希尔在《思考致富》里说过，“知识只是潜在的力量，只有当它被组织成明确的行动计划，并且指向一个明确的目标时，它才变成真正的力量。”

二、学习就是改变你所做的事情

“学了不去做，等于没学；知道了不去做，等于不知道。”——史蒂芬·柯维博士

如果你的成果还是老样子，那说明你其实啥也没学到。不管你吸收了多少信息，读了多少本书，都不重要。

真正的学习，是能够持续带来新成果和更好的成果。如果你的思维、视角和行为没有变化，那你就没有真正学到东西。就像爱因斯坦说的，“智力的衡量标准是改变的能力。”

即使你拥有全世界的知识，也可能不够聪明。聪明意味着不断学习新事物，这要求你改变在世界上的行为方式。

乔·迪斯彭扎博士说，“改变最难的部分，就是不再重复昨天的选择。”

成为“行动派”

你懂什么不重要，重要的是你的行动。给自己和身边的人一个惊喜。

别让那些鸡毛蒜皮的低级信息分散你的注意力，做个明智的决定吧。

不要在感情关系中表现得冷漠，要更慷慨、更关心、更有爱。努力让你爱的人感到特别，看看你周围的情感氛围会有什么变化。就像保罗·柯艾略所说，“世界因你的行动而改变，而不是你的观点。”

三、想象力比知识更有力量

“想象力比知识更有价值。知识只限于我们现在所知和所理解的，而想象力却能拥抱整个世界，以及所有未来可能知道和理解的一切。” ——阿尔伯特·爱因斯坦

知识可能会让你固步自封。知识可能会限制你对可能性的想象。而想象力能让你跳出自己那狭隘的世界观，去探索更多可能。

世界上那些最有影响力、最聪明的人，往往也是想象力最丰富的。他们的眼光超前，远超过他们现有的知识和能力。正是这种远见，指引着他们去学习哪些知识，也坚定了他们不断学习的决心——意味着他们愿意自我革新，成为能够实现梦想的那种人。

你是否看重知识？

你是否觉得必须知道所有答案？

你的想象力有多强？

你对自己和未来的愿景有多宏伟、多吸引人？

你每天早晨对学习和改变的期待有多高？

你对日常学习的决心，就是你想象力的体现。想象力不足，学习自然就少。

四、创造力比经验更重要

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