【B143】为什么要反复灌输读书基因论,自己感觉鸡娃对一部分人是有效!

【B143】为什么要反复灌输读书基因论,自己感觉鸡娃对一部分人是有效!—曹哲成长社群
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问:为什么要反复灌输读书基因论,鸡娃还是对一大部分人是有效的。

答:两句话。第一,每个人都有自己的信仰。第二,成年人是教不坏的。

问:不是很认同,很多人还是还是比较容易受自己比较敬佩的人影响的,哪怕某些方面,这个并不擅长。

答:用一个问答来回复。

有人问:您对孩子教育是持基因论,那意味着完全顺其自然了吗?娃娃也不用去上那些培训班。父母就把自己的工作做好,挣钱就够了,对吗?

有人答:对的。您活好了,孩子自然就活好了。要给孩子足够大的框架。

家庭教育,对于一个孩子而言,太重要了,这个家庭教育,不是大家理解的教育,而是一个家庭的格局,绝对不是对孩子多用心,孩子是不需要教育的。

问:您观察的维度不同,理是这个理,但是实际情况是很多人并不能理解到那个深度,可能就当字面意思去理解了。

答:昨天,我同学还跟我讲,说韦神就是农村孩子,吃馒头就咸菜,考上了北京大学,成了数学天才。

他跟您观点一样,反驳我的基因论。

学历史,其实就是一句话:整个中国史,近2000年来,就是几大家族的斗争史,从未衰败。

例如刘邦的汉朝,到三国时期衰败了。但是到南北朝时,刘裕依然是他们的血统。

所以,相信我,选择大于努力,一定要选学习好的,智商高的当配偶。

一个县城能考20个左右的985,99%是城市户口的。

凡是读过高中的人,都知道,211与985,都鸡不出来。因为,全靠内驱力。

高中的学习密度决定了,每个人都到了极限,鸡与不鸡,一个结果。因为家长对高中的作用,微乎其微了。

孩子的基因的结果,这个基因包括了努力,性格,内驱力。

韦神这种农村孩子,属于个例,基因突变系列。

那问题来了,韦神是否是鸡出来的?也许不是突变呢?有没有可能,他爸数学就很好?有没有人知道他爸爸是干什么的?

(搜索)韦东奕的爷爷毕业于师范大学;韦东奕的父亲韦忠礼是山东大学博士生导师,控制理论和控制工程学科带头人,全国优秀教师,山东省中青年学术骨干培养对象,校级拔尖人才。韦东奕的母亲俞蓁是山东建筑大学的老师。

问:可能是我表达的功力不好,鸡不是说一个只能考技校的人鸡成985 ,而是很有可能把一个考一本的鸡成985。

答:我采访过胡老师,14岁考入复旦的,而且是正常读书,不是少年班,他说自己是一个非常爱玩的孩子,不怎么爱读书。

我不鸡娃,我也从来不过问孩子的学习成绩,若不是临近毕业了,我都不知道他读几年级了,也从来没去过他学校。也没管过孩子的作业,什么都没问过。手机,电脑,IPAD,他都随意玩。

但是,我没担心过学习问题。我认为,对于我们这样的家庭而言,只要不是家道败落。他考山东理工大学与考山东大学,没区别。

我们又没指望他上班,自由多可贵,咋能去当个打工人呢。

我表达的意思是,我们不鸡他,他反而会有属于自己的内驱力。我

媳妇的观点是,只要你能接受老师的罚站,你做不做作业无所谓了。

孩子经常被老师夸奖,是因为阅读量决定了,孩子在小学里拥有绝对的优势。读过太多书了,绝对压倒式的优势。

我经常看到孩子大晚上熬夜看书。

其他群友问:是您给他选的书吗?还是他自己选的?能否推荐一些书目?

答:这个问题,其实说起来还与信仰有关。

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